Conjuração Mineira e Baiana

Inconfidência Mineira foi um dos primeiros movimentos a buscar a independência do Brasil  

A Inconfidência Mineira - Brasil Colônia (08/08)

TRAZENDO A EXPERIÊNCIA PARA SALA DE AULA
A FAMÍLIA PARTICIPANDO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM 

Atividade  de casa

1. Descreva 10 situações (texto ou desenho) em que você utiliza as medidas de tempo.

2.   Responda as questões, se necessário faça cálculos.

A) 90 min. são quantas horas?

B) 358 min. são quantas horas?

C) 4 h e 15 min. são  quantos min.?

3. Escreva por extenso:

A) 07:46:50

B) 00:48:31

C) 23:59:59

4. Desenhe relógios analógicos marcando as horas, minutos e segundos.

A) 2 h, 10 min. e 25 s.

B) 15 h, 55 min. e 47 s.

C)  22 h,  38 min. e 15 s.

http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoHoras/

Marcando as horas...

Estudando e divertindo!

Como Converter e calcular: Horas, Minutos e Segundos

ASSISTA... SUGESTÃO PARA AULAS DE CIÊNCIAS

CONTRIBUIÇÃO -  GABRIEL AZEVEDO DE ALMEIDA COUTO

CONTRIBUINDO COM NOSSO APRENDIZADO...

ASSIM NASCE UM ARTISTA... QUESTÕES DE HABILIDADES...

ALEXANDRE ATHOS MERCÊS DE SOUSA

MÚLTIPLOS DE UM NÚMERO NATURAL

Fantástico: Achado de fósseis de 

Tecoldonte no Brasil

CORREÇÃO DA ATIVIDADE DE CASA - DISCURSO DIRETO

           Um sujeito entra numa loja de pássaros e encontra dois lindos canários. Um deles cantava lindamente; o outro apenas observava-o, sem dar um pio. Perguntou ao vendedor:

   - Quanto custa o canário que está cantando?

  O vendedor respondeu:

  -  Custa cem reais.

  O sujeito então perguntou:

  - Quanto custa o outro, mudinho?

  O vendedor respondeu:

  -  Vale mil reais.

  O sujeito ficou indignado e perguntou:

   -  Como pode o canário calado valer mais que o cantor?

   O vendedor respondeu:

   - O mudinho é o compositor.

Ocupação holandesa no Brasil

https://super.abril.com.br/ciencia/as-11-grandes-descobertas-da-astronomia-de-2016/

LENDO E INFORMANDO SOBRE AS GRANDES DESCOBERTAS DO UNIVERSO. 

Por que a Lua muda de fase?

CONTO DE MISTÉRIO

O incrível enigma do galinheiro

                                                                                                                                                

                Isso aconteceu numa época em que o grande detetive Sherlock Holmes estava aposentado e um pouco esquecido. Em Londres, onde morava, ninguém mais o chamava para elucidar mistérios. Conformava-se, dizendo: não se fazem mais bandidos como antigamente.

            Meu tio Clarimundo, leitor das aventuras de Sherlock, foi quem decidiu contratá-lo. Mas que não trouxesse seu secretário, Dr. Watson, que só servia para ouvir no final de cada caso a mesma frase: Elementar Watson.

            - Mas se tratava de um caso tão insignificante – protestou mamãe.

            - Insignificante? Esse enigma está nos pondo malucos.

            Alguém andava assaltando nosso galinheiro. A cada dia sumia uma galinha. Quem faria isso, estando a casa cercada por paredes de imensos edifícios? Não havia muros para saltar e nem grades para pular. E na casa só morávamos eu, meus pais, tio Clarimundo e Noca, a velha empregada. Um enigma muito enigmático, sim.

            Sherlock Holmes chegou e hospedou-se no quarto dos fundos. Ele, seu boné xadrez, seu cachimbo, lógico e mais, logicamente, sua lupa, que aumentava tudo. Chegou anunciando:

            Chamarei esta aventura de “O caso das galinhas desaparecidas”. Ou ficaria melhor “O incrível enigma do galinheiro”?

            Ambos são bons, mas...

            - Na maior parte o culpado é o mordomo. – informou Sherlock – Onde está o sujeito?

            - Não temos mordomo – lamentou tio Clarimundo.

            - Então, leve-me à cena do crime.

            Levamos Sherlock ao quintal, pequeno e espremido entre os prédios. Ele tirou a lupa do bolso. Um palito ou folha de árvores examinava concentradamente. Depois, tomava notas num caderno. Mas como a viagem o cansara, foi dormir cedo. Na manhã seguinte, minha mãe acordou com uma informação:

            - Sumiu outra galinha.

            - Esta noite dormirei no galinheiro.

            E dormiu mesmo, sentado numa poltrona. Desta vez eu que o acordei.

            - Mister Holmes, roubaram mais uma galinha.

            A notícia fez com que se decidisse:

            - A história se chamará mesmo “O incrível enigma do galinheiro”.

            - Não estamos preocupados com títulos – rebateu meu tio.

            - Mas meu editor está.

            Neste dia, consegui ler o caderno de anotações do detetive. Li: nada, nada, nada. Um nada em cada página. Organizado, não? Também, nesse dia, Sherlock telefonou para Londres para trocar impressões com o fiel Dr. Watson. Uma fortuninha em chamadas internacionais.

            E as galinhas continuavam desaparecendo, apesar de Sherlock Holmes dormir no galinheiro. Ele já andava falando sozinho.

            - Nem sinal de gato, cachorro, raposa, gambá. Todo meu prestígio está em jogo.

            Por fim, restou apenas uma galinha.

            À hora do almoço o famoso detetive, sentindo-se velho e fracassado, sofreu uma crise, chorando na frente de todos. Nós nos comovemos muito com a situação. Um homem daqueles derramar lágrimas... Noca, então, deu um passo à frente e confessou:

            - Eu que roubava as galinhas. Dava às famílias pobres de uma favela.

            Sherlock enxugou imediatamente as lágrimas na manga do paletó.

            - Já sabia. Fingi chorar para que ela confessasse.

            - Então, desconfiava de Noca? – perguntou tio Clarimundo.

            - Encontrei penas de galinha no quarto dela. Elementar, Clarimundo. E o que dizem de comermos a penosa que resta no galinheiro?

Não sei se foi escrito “o incrível enigma do galinheiro”. Se foi, pobres leitores. Na verdade eu que roubava as galinhas para dar aos favelados. Inclusive quando o detetive dormia no galinheiro. Noca sabia disso e assumiu a culpa em meu lugar.

            Elementar, Mister Sherlock Holmes.

(Marcos Rey, Em Vice-Versa ao Contrário. Org. Heloísa Prieto.

São Paulo, Companhia das Letrinhas, 1993)

Escola Gênesis

Data: 12/03/18

Atividade de classe/casa

Discurso direto e indireto

           O discurso direto é caracterizado por ser uma transcrição exata da fala das personagens, sem participação do narrador.

Exemplo de discurso direto:

A aluna afirmou:
- Preciso estudar muito para o teste.

Discurso indireto

O discurso indireto é caracterizado por ser uma intervenção do narrador no discurso ao utilizar as suas próprias palavras para reproduzir as falas das personagens.

Exemplo de discurso indireto:
A aluna afirmara que precisava estudar muito para o teste.

Mudança das pessoas do discurso:

· A 1.ª pessoa no discurso direto passa para a 3.ª pessoa no discurso indireto.

· Os pronomes eu, me, mim, comigo no discurso direto passas para ele, ela, se, si, consigo, o, a, lhe no discurso indireto.

· Os pronomes nós, nos, conosco no discurso direto passam para eles, elas, os, as, lhes no discurso indireto.

· Os pronomes meu, meus, minha, minhas, nosso, nossos, nossa, nossas no discurso direto passam para seu, seus, sua e suas no discurso indireto.

1. Reescreva o texto abaixo no discurso direto.

     Um sujeito entra numa loja de pássaros e encontra dois lindos canários. Um deles cantava lindamente; o outro apenas observava-o, sem dar um pio. Perguntou ao vendedor o preço do canário que cantava. O vendedor respondeu que custava cem reais. O sujeito perguntou então o preço do outro, mudinho. O vendedor respondeu que valia mil reais. O sujeito ficou indignado e perguntou como poderia o canário calado valer mais que o cantor.

O vendedor respondeu que o mudinho era o compositor.

Revista Almanaque da cultura Popular

DISCURSO DIRETO E INDIRETO 

https://www.tabuadademultiplicar.com.br/mergulho-dos-numeros.html

DIVIRTA-SE 

https://www.tabuadademultiplicar.com.br/memoria-tabuada.html

DIVERTINDO E APRENDENDO 

http://www.gbarbosa.com.br/ofertas/?estado=bahia

PESQUISA DE PREÇO DA CESTA BÁSICA.

AGENDA DE TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA - PRODUÇÃO DE CONTO DE MISTÉRIO

20/02

· Assistir o filme “Cão de Baskervilles” .

· Anotar na caderneta os dados do filme.

27/02

· Concluir o filme do Cão de Baskervilles e anotar na caderneta.

· Trabalhar os personagens e o  ambiente.

06/03

· Formar as duplas.

· Construir a agenda de trabalho.

· Escrever a   agenda no   caderno.

13/03

· Iniciar a organização da escrita do texto.

· Criar enigma, personagens,  ambiente caracterizando-os.

20/03

· Ler o enigma, personagens, ambiente e criar as pistas para escrever o texto.

27/03

· Reler todas as informações

· Iniciar a produção do texto(desenvolver contexto).

03/04

· Reler o início da produção.

· Continuar a escrita do texto.

10/04

· Reler as anotações.

· Concluir a escrita

· Desvendar o enigma.

17/04

· Revisão do texto (coerência)

· Rever no texto (paragrafação, pontuação, ortografia e caligrafia.

24/04

· Trocar o texto com outra dupla para fazer revisão e colocar seu parecer.

· Rever o parecer  colocados pelas duplas.

· Digitar o texto e enviar para o e-mail.

08/05

· Texto oficial e revisar no computador por dupla.

· Ilustrar o conto de mistério de acordo com o tema.

15/05

· Organizar o livro e entregar para impressão (texto, ilustração e foto do grupo).

· Organizar apresentação do conto de mistério.

22/05

· Função social: blog, site, fórum da Moderna Compartilha.

· Livro para doar: Sala de Leitura, NACCI e para a biblioteca Tales de Azevedo.